成员、委员会和董事会
组织会员
教育与学习设计学院 维护 加入 几个体现了我们不断学习精神的组织. 作为一个致力于准备的机构 高质量的 教育专业人士，我们 利用 这些会员资格是为了及时了解该领域的最新研究, 与全国各地的同事合作, 并反思我们自己的奖学金和项目设计.提高教育工作者培养质量协会
加入时间:2023年
AAQEP是一个会员制协会和质量保证机构 提供了 认证和支持 服务 给教育准备提供者. 会员必须达到候选人表现的综合标准, 项目的结果, 协作式领导.
明尼苏达教师教育学院协会
MACTE, AACTE的明尼苏达州附属分会， 提供了 领导和倡导教育准备提供者在整个国家. MACTE还为会员提供专业成长和发展的机会.
明尼苏达教育公平伙伴关系
MnEEP 用种族平等的镜头更好 教育机构、组织和领导人,确保 有色人种学生和印第安人学生 有机会… 取得全面的学业成功.
委员会及谘询委员会
教育与学习设计学院致力于不断完善. 我们由一系列审查我们当前产品的常设委员会提供建议, 协议, 和实践, 并提出持续改进的建议.学术诚信委员会
学术诚信委员会负责处理与学生学术诚信案件有关的学生申诉和请愿，这些案件没有得到院系的解决. 委员会是 组成 of COELD五个部门各派一名成员.
研究生委员会
教育与学习设计学院研究生委员会是 组成 of 教师，每个人 代表s 研究生项目. 委员会有各种责任， 包括战略规划和协调研究生项目，与学院协调 研究生 研究, 发放研究生助理旅费.
Pre-K-12/5-12工作组
的PK-12/5-12 工作组 监督和支持跨学院和学术单位的项目协调, 以及与教育与学习设计学院的整合. 该工作组解决了这些内容丰富且以教学为基础的独特程序所产生的问题. 成员包括教职员工 代表 这些项目.
主修科目课程委员会
专业课程委员会 是由每个部门的代表组成的吗. 该委员会 审核教育项目的课程建议，并支持课程审批流程.
临床经验办公室(OCE)项目联络咨询组
OCE项目联络小组是教育项目之间的重要沟通机制 关于 所有临床实习，从早期的实地经验到学生教学. 联络人 提供 指导和支持所有OCE职能.
院长办公室奖学金委员会
这个委员会执行…的程序 审查和 授予教育与学习设计学院院长办公室奖学金，并制定相关政策和程序.
教师教育小组委员会(TEUC)
教师教育组理事会 负责 跨学术单位和教育准备实体的战略规划和实施. TEUC还参与单位政策的制定和遵守, 以及认证活动
edTPA咨询委员会
的 edTPA 咨询小组是一个工作小组 教师教育组委员会 负责协调和发展全部门的实践 关于 的实施和跟踪 edTPA 努力.
评审及认可工作小组
评估及认可 工作小组 is 组成 TEUC的成员. 成员有各种各样的责任，包括 评估和 协调项目评估工具; 确保满足PELSB和AAQEP的要求, 并定期审查单位数据以持续改进.
学生投诉处理池
学生投诉处理池是 组成 系与学生 代表. 这个小组负责 执行 学生投诉过程中当进行正式投诉 关于 教师是 提交. 他们的工作最终是向院长提出基于案例的建议.
教育与学习设计学院战略规划咨询
教育与学习设计学院战略规划 咨询小组 检讨及修订教育组的工作报告 战略计划与大学范围内的举措保持一致. 成员也 提供 工作计划制定过程中的指导 关系到学院的教育和学习设计战略计划.
支援人员谘询小组
支持人员 谘询小组是 组成 教育与学习设计学院所有办公室经理的名单. 这个小组负责协调大学指令和倡议的实施, 并向院长提出程序性建议.
持份者谘询团体
关键的和建设性的反馈是一个 我们致力于持续创新的基石. 下面是当前的板 建议 教育学院和院长.领导团队和院长咨询委员会(DAC)
院长咨询委员会是圣. 云之州的教育部门. 理事会负责实施我们学院的战略计划, 同时也为大学政策提供建议, 程序, 操作, 和活动. 成员包括 迪安, department c头发, 和 关键的管理 工作人员.
院长研究生顾问团
研究生咨询小组的成员就所有与研究生有关的问题向院长提供指导.
院长本科生顾问团
本科生咨询小组的成员就与本科生有关的事宜向院长提出建议.
行政人员教育小组谘询小组
EEUA是 组成 圣路易斯市其他学院和学校的院长们都是这样认为的. 云州, 谁的课程和教师为该单位的教育工作者准备课程组合做出了贡献. 该小组考虑和审查单位的操作和数据， 提供 向教育与学习设计学院院长提出建议和反馈.
教育准备谘询小组
EPAG是 组成 专业教育工作者，包括校友，学校合作伙伴和教师教育工作者 提供 反馈和参与短期和长期计划和持续改进. 该小组就单位和项目层面的操作向院长提出建议.
美国州立大学教师教育委员会
TECSCU隶属于AACTE，由教育部门组成综合性公立高等教育机构的毕业生, 共同努力，确定和解决教育工作者培训计划的重要事项.